El proyecto TERNO, es un proyecto cofinanciado por el Programa de Aprendizaje Permanente de la Comisión Europea (Actividad clave 1: Proyectos Multilaterales para la comunidad Gitana), que tiene como objetivo establecer y poner en práctica los centros especiales de apoyo con el fin de apoyar a los niños gitanos que asisten a las últimas clases de la escuela primaria para completar la educación primaria y pasar a la enseñanza secundaria.

El objetivo general del proyecto es prevenir el abandono escolar de los niños Gitanos y apoyarlos en la transición de la educación primaria a la educación secundaria. El proyecto tiene como objetivo mejorar la participación/continuidad en la escuela de los niños con bajo nivel de vida, sobrepasado por la falta de interés por los métodos de aprendizaje tradicionales. El objetivo específico con el que se logra el objetivo general es a través de la formación de los profesores (o los asistentes de enseñanza) con el fin de apoyar a los niños Gitanos para completar la educación primaria.

El principal resultado del proyecto TERNO será desarrollar centros para la prestación de la educación complementaria para los niños Gitanos que están terminando la educación primaria y se están preparando para pasar a la enseñanza secundaria. La organización de estos centros se basa en una metodología que incluirá todos los elementos importantes que podrán ayudar a los maestros de los niños Gitanos, para mejorar el apoyo a los niños que asisten a las últimas clases de la escuela, para completar la educación primaria y pasar a la enseñanza secundaria.

El consorcio del proyecto es multi-actor, tienen una gran experiencia en el campo y tiene competencias complementarias. Se constituyó a partir de 6 socios de 5 países (Grecia, España, Italia, Hungría y Rumania). En el proyecto participan, 3 Asociaciones Gitanas, una ONG dirigida por Gitanos, un Instituto de investigación que se especializa en la investigación de la educación de la población Gitana y una organización especializada en el desarrollo de metodologías y gestión de proyectos de investigación LLP.

El proyecto

Objetivos Generales y Actividades

Resultados principales

Socios

Login Form

Professional education of experts for better future of intellectually disabled Roma

Whilst the difficulties faced by Roma in general are well identified – the dangerous
combination of illiteracy, widespread unemployment and failing health and housing
facilities, issues of disability are often overlooked, especially in the context of extreme
poverty. Roma with intellectual disabilities are doubly marginalised because of general
discrimination targeting Roma and because of their ethnic origin. Moreover,
intellectual disabilities are not adequately -addressed by therapeutic care or adequate
treatment. This issue is a particularly sensitive one, given numerous reports
of widespread misuse of and misdiagnosis within special needs education, which
has been the case over the years in parts of Central and Eastern Europe. There is a
major risk that actual and proven cases of intellectual disability amongst Roma
children of school age go unreported and that essential opportunities for proper care
are missed addressing their special needs in an inclusive educational environment.

This project, bringing together stakeholders from countries with a sizeable Roma
minority, undertakes to offer adequate and pragmatic training to professionals and
social workers in addressing the combined discrimination affecting Roma and children
with special needs.

An innovative pedagogical curriculum has been elaborated specifically to improve
training and give expertise to professionals involved in treating and caring for intellectually
disabled Roma. They are taught to adapt their counselling to the Roma
context. The hope is that families may gain a better insight into intellectual disabilities
so as to treat these children with special needs on an equal footing with any other
child in the family circle.

Coordinator: Center za izobraževanje in kulturo Trebnje, SI
Tel.: +38 673482101 | Website: www.ciktrebnje.si
E-mail: Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo. | Contact Person: Mrs Patricija Pavlič

Source: Roma and Education: Challenges and Opportunities in the European Union

FaLang translation system by Faboba

Main Menu

This project is co-funded by the European Commission. This publication reflects the views of the author only and the Commission cannot be held responsible for any use of the information contained therein.

Supported by the DI-XL project related with the dissemination and exploitation of LLP results through libraries