A TERNO projekt (Teachers Education for Roma New Opportunities in School – tanárképzés a romák új tanulási lehetőségeiért), Európai Bizottság Élethosszig Tartó Tanulás Program (1. Kulcstevékenyésg: többoldalú roma projektek) finanszírozásával jött létre. Célja olyan támogató központok létrehozása, amelyek az általános iskola felső évfolyamaira járó roma tanulókat hozzásegítik az alapfokú oktatás elvégzéséhez és a középiskolai továbbtanuláshoz.
E cél érdekében a projekt egy olyan tréningmódszert fejleszt ki tanárok számára, amelynek segítségével képesek lesznek a roma tanulók kulturális hátterének figyelembe vételére. Az így kiképzett tanárok felügyelik majd a támogató központok tevékenységét és gondoskodnak a gyerekek oktatási, szociális vagy egyéb szükségleteinek kielégítéséről. A közontokat számítógépekkel szereljük fel, hogy a korszerű információs technológia segítségével a roma tanulók is hozzáférjenek azokhoz a forrásokhoz, amelyek a többségi tanulók számára elérhetőek. A project partnerekkel együttműködésben a tanárok találkozókat szerveznek majd a roma szülőkkel, hogy segítséget nyújtsanak számukra abban, hogyan tudják gyermekeiket az alapfokú oktatás elvégzésére illetve a továbbtanulásra ösztönözni.
Projektünk elsősorban arra a problémára keres megoldást, hogy – kutatások szerint – a roma tanulók 50%-a szerte Európában nem szerzi meg az alapfokú végzettséget sem. Oktatáskutatók véleménye szerint ez az elmaradás részben abból ered, hogy a roma szülők kevéssé tájékozottak és nem rendelkeznek azokkal a képességekkel, amelyekkel elősegíthetnék gyermekeik nyelvi és szociális fejlődését; a gyermekeket körülvevő társadalmi környezet a merev iskolai szabályoktól eltérő, horizontális tanulási formákat tesz lehetővé; valamint az iskolai oktatás nem veszi figyelembe a roma kulturális sajátosságokat. Végeredményben a kutatások arra hívják fel a figyelmet, hogy a roma gyerekeknek speciális támogatásra van szükségük ahhoz, hogy sikeresek legyenek az iskolában.
