Proiectul Terno (profesori pentru romi noi oportunități de educatie în școală), este un proiect co-finanțat de Programul de învățare pe tot parcursul vieții al Comisiei Europene . - Activitatea principala 1: Proiecte multilaterale pentru romi), care își propune să elaboreze și să infiinteze centre speciale de sprijin, în scopul de a sprijini copii romi care frecventează scoala primara pentru a finaliza învățământul primar și pentru a trece la învățământul secundar.

Obiectivul general al proiectului este de a preveni abandonul copiilor romi și să sprijine copiii romi să finalizeze scoala elementara pentru a trece la învățământul secundar. Proiectul are ca scop îmbunătățirea participării / intretinere la scoala a copiilor cu nivel scăzut de trai. Obiectivul specific cu care Obiectivul general va fi atins este, formarea profesorilor si /sau a invatatorilor care preda la invatamintul primar, pentru copii romi , în scopul de a sprijini copiii romi cu metode moderne de invatare pentru a finaliza învățământul primar.

Principalul rezultat este că proiectul Terno va dezvolta centre pentru furnizarea de educație suplimentară pentru copiii romi care urmeaza sa finalizeze învățământul primar și se pregătesc să treacă la învățământul secundar. Organizarea acestor centre ar trebui să se bazeze pe o metodologie care va cuprinde toate elementele importante care ar ajuta profesorii care preda copiilor romi sa sprijine mai bine dezvoltarea copiilor care frecventează ultimele clase de școală pentru a finaliza învățământul primar și pentru a trece la învățământul secundar.

Consorțiul proiectului este multi-actor, el are o mare experiență în domeniu și are competențe complementare. Acesta este constituit din 6 parteneri din 5 țări (Grecia, Spania, Italia, Ungaria și România). În cadrul proiectului au participat, 3 asociații de romi, un ONG condus de romi, un institut de cercetare, care este specializată în cercetarea din învățământul pentru romi și o organizație specializată în dezvoltarea de metodologii de cercetare și de gestionare a proiectelor LLP.

Tab 1 Proiectul TERNO

Tab 2 Obiective și activități generale

Tab 3 Rezultate Principale

Tab 4 Partenerii

Login Form

teacher training methodology

national research reports

Institutul de Sociologie, Centrul de Științe Sociale, Academia Maghiară de Științe, cu mai mult de 50 de asociați este în prezent cea mai mare instituție de cercetare de sociologie maghiară. Cercetatorii de la Institutul realizarea studiului empiric a proceselor sociale, cu aspirații de a dezvolta teorii sociologice și metodologia. În calitate de experți au participat la conducerea societății, la elaborarea de diferite contexte sociologice ale politicii sociale și economice, în dezvoltarea diferitelor tipuri de concepte de reformă și, de asemenea, în analiza lor critică. Asociatii ale Institutului organizarea de ateliere de lucru, conferințele naționale și internaționale, pentru discutarea problemelor științifice.

Departamentul de cercetare asupra inegalităților sociale este unul dintre departamentele din cadrul Institutului. Departamentul de has13 cercetători. Cel mai important domeniu mai larg al departamentului de cercetare este studiul de reproducere a inegalităților sociale.

Proiecte de cercetare în prezent rulează include subiecte de cercetare, cum ar fi: inegalităților sociale și socio-economice și sărăcie, lipsa egalității de șanse pentru diferite grupuri sociale definite în funcție de vârstă, sex, clasă socială și de origine etnică; cercetare asupra familiei și rolul chaning de familii, precum și schimbarea rolurilor în familie, migrația, realizarea principiului egalității de tratament și de combatere a discriminării, determinarea socială a politicii sociale și a instituțiilor sale.

Cercetare in cadrul Departamentului de Cercetare de la inegalităților sociale includ cercetarea de bază, precum și cercetarea aplicată care promovează luarea în domeniul politicii sociale, educație, familie și ocuparea forței de muncă decizie. Membrii departamentului sunt implicati in numeroase proiecte de Cercetări comparative internaționale.

Una dintre cele mai recent proiect internațional de cercetare de colaborare de 9 țări a fost EDUMIGROM: ​​echipa maghiară a fost condusa de Maria Nemenyi, șef al Departamentului. Proiectul de cercetare EDUMIGROM scopul de a studia modul in care diferentele etnice în educație contribuie la divergente perspectivele de viitor ale tinerilor minorităților etnice și colegii lor din mediul urban multietnice.

Rolul în proiect: Principalul rol al Institutului de Sociologie este de a conduce la activitățile de cercetare și metodologia proiectului. Acesta va fi cel de cercetare pe nevoile de formare ale cadrelor didactice care predau copiilor romi și a copiilor romi care frecventează în ultimele clase de scoala elementara. Acesta va, de asemenea, pentru a proiecta o metodologie de instruire. În cadrul acestui WP, se va proiecta un cadru de cercetare, în scopul de a identifica principalele nevoi ale grupurilor țintă: nevoile de formare a copiilor romi (factori care sporesc părăsire timpurie a școlii), și nevoile de formare ale profesorilor lor (ceea ce au nevoie pentru a le sprijini). În cadrul acestei sarcini, Institutul de Sociologie va oferi linii directoare pentru partenerii cu privire la modul de a efectua cercetarea, adaptarea cadrului de cercetare în funcție de feedback-ul primit de la parteneri, realizarea de cercetare în Ungaria și redactarea raportului de cercetare naționale pentru Ungaria , produce un raport de cercetare comparativă pe baza rezultatelor din toate țările partenere, să dezvolte primul proiect al metodologiei privind practicile de formare care vor ajuta profesorii pentru a sprijini copiii romi pentru a finaliza învățământul primar. În cele din urmă, se va dezvolta proiectul final al metodologiei, pe baza de comentarii a partenerilor. Acesta va instrui formatori în această metodologie și se va adapta, după rezultatele sesiunilor de instruire. De asemenea, el va participa la toate activitățile legate de evaluarea și diseminarea proiectului.

Management operațional și financiar: doi manageri de proiect va fi desemnat pentru gestionarea proiectului. Unul va fi responsabil de aspectele operaționale ale proiectului și celălalt va fi responsabil de aspectele administrative și financiare. În interiorul organizației, grupurile de lucru vor fi create în funcție de sarcinile proiectului.

 

This project is co-funded by the European Commission. This publication reflects the views of the author only and the Commission cannot be held responsible for any use of the information contained therein.

Supported by the DI-XL project related with the dissemination and exploitation of LLP results through libraries