A TERNO projekt (tanárképzés a romák újfajta iskolai lehetőségekhez jutása érdekében) az Európai Bizottság Élethosszig tartó tanulás program társfinanszírozásával jött létre (1. sz. főtevékenység: Roma multilaterális projektek) abból a célból, hogy a tanulást támogató központok felállításával és működtetésével segítséget nyújtson az általános iskola legfelső évfolyamaiba járó Roma gyermekek számára az alapoktatás befejezésében és abban, hogy középfokú intézményekben folytassák a tanulmányaikat.

A projekt általános célja, hogy megelőzze a korai iskolaelhagyást a Roma gyermekek körében, és támogást nyújtson nekik az alapfokúból a középfokú oktatásba történő átmenenet során. Ennek érdekében elő kívánja segíteni az alacsony életszínvonalon élő gyermekek iskolai részvételét/benntartását az iskolában, mégpedig úgy, hogy felülemelkedik a hagyományos tanulási módszerek iránt tanúsított érdektelenségen. Ezen általános cél eléréséhez a projekt roma gyermekekkel (is) foglalkozó tanítók (illetve segédtanítók) képzését tűzte ki közvetlen céljául, amelynek köszönhetően a pedagógusok segítséget tudnak majd nyújtani a roma gyermekeknek az általános iskola befejezésében.

A TERNO projekt legfőbb eredménye az alapfokú oktatást befejező és a középiskolára készülő roma gyermekek számára kiegészítő oktatást nyújtó központok felállítása lesz. E központok módszertani megalapozásához valamennyi fontos tényezőt figyelembe vesszük, amely segítséget nyújthat a roma gyermekeket tanító pedagógusoknak abban, hogy megfelelőbben tudják támogatni az utolsó évfolyamokba járókat az általános iskola befejezésében, illetve a középiskolába történő átmenet során.

A projekt konzorciuma több aktív résztvevőből áll, akik számos tapasztalattal rendelkeznek ezen a területen és jól kiegészítik egymást. 5 országból (Görögország, Spanyolország, Olaszország, Magyarország és Románia) 6 partnerszervezet vesz részt a konzorciumban. A tagok: 3 roma szövetség, egy romák vezette NGO, egy, a romák oktatásával foglalkozó kutatóintézet, valamint egy kutatási módszertanok kialakításában jártas intézmény, amely már több projektet lebonyolított az Élethosszig tartó tanulás program keretei között.

Tab 1 A projektről

Tab 2 Általános célok és tevékenységek

Tab 3 Főbb eredmények

Tab 4 Partnerek

Login Form

teacher training methodology

national research reports

Roma Teaching & Training

This project proposed by Action Synergy s.a. (Greece), a
consultancy developing knowledge-based applications in
the field of education, concentrates on pre-school education
for Roma children, to change perceptions and attitudes
that dissuade families to register their children at
pre-school. This problem may explain why their education
performance is comparatively lower than national average. The fact that Roma
children are not acquainted with the school environment tends to fuel their suspicions
and leads them to perceive the school world as a hostile environment where they
are not welcome.

Pre-schooling may be the key, though there are clear features of discrimination that
may be addressed along the way. The project develops and tests a model for the
organisation of pre-school centres, which are sensitive to Roma children’s cultural
background and which will prepare them integrate into the school environment later
on. The activities take into consideration the specific cultural background of the Roma
children under the supervision of two intercultural mediators, one Roma and one
non-Roma. These mediators receive proper training in the form of workshops and
e-learning courses, allowing for distance training. During the piloting phase, it is
envisaged that 80 children from the partner countries attend these pre-school centres
for six months. The organisation paradigm for such pre-school centres may later on
be transferred to other environments and the material for the training of intercultural
mediation is available online, free of use. The availability of these courses in such
a context may significantly increase the quality of pre-school education for Roma
children and thus contribute to the reduction of the number of early school leavers.

Coordinator: ACTION SYNERGY S.A, EL | Website: http://www.action.gr

Tel.: +30 2106822606 | E-mail: Ez az e-mail cím a spamrobotok elleni védelem alatt áll. Megtekintéséhez engedélyeznie kell a JavaScript használatát. | Contact Person: Ms Anastasia Balaska

Site: http://romateaching.eu/

Source: Roma and Education: Challenges and Opportunities in the European Union

© European Union, 2012

This project is co-funded by the European Commission. This publication reflects the views of the author only and the Commission cannot be held responsible for any use of the information contained therein.

Supported by the DI-XL project related with the dissemination and exploitation of LLP results through libraries