A TERNO projekt (tanárképzés a romák újfajta iskolai lehetőségekhez jutása érdekében) az Európai Bizottság Élethosszig tartó tanulás program társfinanszírozásával jött létre (1. sz. főtevékenység: Roma multilaterális projektek) abból a célból, hogy a tanulást támogató központok felállításával és működtetésével segítséget nyújtson az általános iskola legfelső évfolyamaiba járó Roma gyermekek számára az alapoktatás befejezésében és abban, hogy középfokú intézményekben folytassák a tanulmányaikat.

A projekt általános célja, hogy megelőzze a korai iskolaelhagyást a Roma gyermekek körében, és támogást nyújtson nekik az alapfokúból a középfokú oktatásba történő átmenenet során. Ennek érdekében elő kívánja segíteni az alacsony életszínvonalon élő gyermekek iskolai részvételét/benntartását az iskolában, mégpedig úgy, hogy felülemelkedik a hagyományos tanulási módszerek iránt tanúsított érdektelenségen. Ezen általános cél eléréséhez a projekt roma gyermekekkel (is) foglalkozó tanítók (illetve segédtanítók) képzését tűzte ki közvetlen céljául, amelynek köszönhetően a pedagógusok segítséget tudnak majd nyújtani a roma gyermekeknek az általános iskola befejezésében.

A TERNO projekt legfőbb eredménye az alapfokú oktatást befejező és a középiskolára készülő roma gyermekek számára kiegészítő oktatást nyújtó központok felállítása lesz. E központok módszertani megalapozásához valamennyi fontos tényezőt figyelembe vesszük, amely segítséget nyújthat a roma gyermekeket tanító pedagógusoknak abban, hogy megfelelőbben tudják támogatni az utolsó évfolyamokba járókat az általános iskola befejezésében, illetve a középiskolába történő átmenet során.

A projekt konzorciuma több aktív résztvevőből áll, akik számos tapasztalattal rendelkeznek ezen a területen és jól kiegészítik egymást. 5 országból (Görögország, Spanyolország, Olaszország, Magyarország és Románia) 6 partnerszervezet vesz részt a konzorciumban. A tagok: 3 roma szövetség, egy romák vezette NGO, egy, a romák oktatásával foglalkozó kutatóintézet, valamint egy kutatási módszertanok kialakításában jártas intézmény, amely már több projektet lebonyolított az Élethosszig tartó tanulás program keretei között.

Tab 1 A projektről

Tab 2 Általános célok és tevékenységek

Tab 3 Főbb eredmények

Tab 4 Partnerek

Login Form

teacher training methodology

national research reports

ACTION SYNERGY S.A.

Az Action Synergy S.A. egy olyan ICT R&D, tréning és tudás alapú alkalmazásokkal foglalkozó szervezet, amely aktívan részt vesz oktatási technológiák, tréning módszertanok kidolgozásában, valamint e-learning tréning tanfolyamok fejlesztésében.

Az Action Synergy S.A. hosszú távú tapasztalatokkal rendelkezik európai projektek irányítása és koordinálása terén. Jelenleg hét LLP projektet koordinál: a "Roma Tanítás & Tréning" (357110-LLP-2011-GR-KA1-KA1MPR) projektet az iskolakezdés előtt álló roma gyermekek támogatását célzó módszer kidolgozásáról, a GLOSSA (505248-2009-LLP-GR-KA2MP) (www.ellinikiglossa.eu) projektet a görög nyelvvel kapcsolatos e-tanulás anyagok kidolgozásáról, az UETPNET (510635-LLP-1-2010-1-GR-ERASMUS-ECUE) (www.uetpnet.eu) projektet az online eszközöket alkalmazó vállalkozások és egyetemek közti együttműködés elősegítéséről, a SUN.COM (511867-LLP-1-2010-1-GR-KA2-KA2MP) projektet online nyelvi közösségek kidolgozásáról, a CREDNET (518802-LLP-2011-GR-LEONARDO-LNW) projektet a vezetői kompetenciák akkreditálásáról, a NIREAS (2011-1-GR1-LEO05-0677) projektet a szennyvízkezelő üzem működtetőinek képzéséről, valamint a METIKOS (517555-LLP-1-2011-1-GR-GRUNDTVIG-GMP) projektet a bevándorlók nyelvtanulás általi integrálásáról.

Számottevő tapasztalattal rendelkezik emellett a kirekesztés által veszélyeztetett társadalmi csoportokkal végzett munkában. Az általa koordinált METIKOS és "Roma Tanítás és Képzés" projekteken kívül jelenleg partnerként vesz részt a CLAP (517620-LLP-1-2011-1-RO-GRUNDTVIG-GMP) projektben a hazaiak képzéséről, a ROMA-Source (JUST/2009/FRAC/AG/1185 – 30-CE-0377088/00-91) projektben, amelyet a DG Jogérvényesülés "Alapvető Jogok és Állampolgárság" finanszíroz a roma közösségek diszkriminációja elleni harcra vonatkozóan.

1987. évi megalakulása óta a szervezet számos EU oktatási projektben vett részt, pl. COMETT, PETRA, SOCRATES, LEONARDO DA VINCI, ARTICLE 6, ADAPT, TEMPUS, PHARE, Távoktatás. Action Synergy's S.A. főbb szakterületek: Tanulási módszertanok kidolgozása, Oktatási technológiák fejlesztése, Innovatív módszertanokra épülő kurzusok és modulok kidolgozása, például: nyitott/rugalmas tanulási módszertanok, e-tanulás, tanulási igények elemzése, szakmai profilok, valamint készség- és kompetenciajegyzékek kidolgozása, szinergiák kidolgozása helyi, nemzeti és nemzetközi szinten.

 http://www.action.gr

Main Menu

This project is co-funded by the European Commission. This publication reflects the views of the author only and the Commission cannot be held responsible for any use of the information contained therein.

Supported by the DI-XL project related with the dissemination and exploitation of LLP results through libraries